A PISA-tesztek eredményeinek értékelése nagy teret foglalt el a romániai közbeszédben az elmúlt héten. Okkal, hiszen az adatok azt mutatják, hogy a hazai diákok a felmérésben résztvevő tagországok átlaga alatt teljesítettek minden területen: matematikából, szövegértésből és természettudományból, valamint számítógépes problémamegoldásból.
A kedden közölt PISA teszt eredményei a 2025-ös vizsgálatot tükrözik. Ezen 91 ország 760 ezer tanulója vett részt. Romániában 322 iskola 7725 diákjának készségeit mérték fel. Természettudományból és matematikából a 2025-ös eredmények közel állnak a 2022-esekhez, viszont szövegértésből 16 pontos visszaesést mértek. A hazai tanulók 48 százaléka érte el matematikából a minimális kompetenciaszintnek számító 2-es szintet, szövegértésből 52 százalékuk, természettudományból pedig 54 százalékuk funkcionális analfabéta.
A felmérés cáfolja azt a közkeletű tévhitet, miszerint a romániai oktatás – számos kudarca mellett – nagyszámú olimpikont kreál. Ehhez képest a kiemelkedően teljesítő, vagyis az 5. vagy 6. szintet elérő tanulók aránya Romániában természettudományból 2 százalék, matematikából 4, szövegértésből pedig 1 százalék. Az OECD-tagországok átlaga 7, 8, illetve 6 százalék – vagyis a romániai kétszerese matematikából, és többszöröse a másik két területen.
Az említett hiedelem nem teljesen alaptalan: a korábbi PISA-tesztek és más felmérések eredményeit is összevetve kiderül, hogy a romániai tanulók valóban az OECD-átlagok feletti eredményekkel lépnek be az ötödik osztályba, viszont a nyolcadikat már az OECD-átlag alatti eredményekkel fejezik be – hívja fel a figyelmet Váradi Izabella, az Országos Értékelési Központ tanácsosa, aki Orbán Szabolcs kérdéseire válaszolva értékelte a PISA-felmérés eredményeit.
